稲沢市 おおみやピアノ教室ドルチェのブログです🎹
新・中学2年のAさん。
昨日はツェルニー３０番の２３番をレッスンしました。
実はこの曲、私自身が子どもの時は「つまらない曲だなぁ。」と思いながら、
半ば義務感で弾いていました😅
ところが、この曲、弾き方によってはとても素敵な曲に変身します！
その分かれ道は「右手と左手のバランス」なんです。
右手と左手を同じ強さで弾くのと、
左を極力小さくして右手を出すのと、
同じ曲でも全く違って聴こえてきます。
いろんなバランスで弾いて、ぜひ実験してみてください。
左の音量を大きくしたり小さくしたりいろいろ試して、
「１番綺麗に聴こえるバランス」
左の音量を探してみてください。
お料理の調味料の量を、
味見しながら加減するように、
一番美味しく聴こえる？量を耳で探すんです。
１つの曲を魅力的に感じるか？
つまらなく感じるか？は
ちょっとしたことが分かれ道となってしまうのです。
良いバランスで弾くと、この曲の
３度、６度、１０度の音の重なりが
実に綺麗に聴こえてきます。
Aさんにはその事を最初にお伝えしたので、右と左のバランスが良く、
結果、曲の魅力を感じながら楽しそうに弾いていました。
さらにテンポを上げて速く弾いてみると、
出だしの３度のところはヒューっと
風がくるくる舞っているように聴こえるし、
9小節目の辺りは強い風が力強く吹いてきたり...と、
いろんな風の吹き方のバリエーションが感じられます。
音楽を生かすも殺すも、
ちょっとしたことに気づくか、
気づかないか、が分かれ道になり、
それが指導の重要なところだし、
教育の責任の重さだと思います。
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これはピアノは１０指を使い、耳を使い、脳を鍛えるからです。
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